12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
![]() | Горбачёва Марина Юрьевна167267 Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет Россия, Свердловская обл., Екатеринбург Материал размещён в группе «КРОССВОРД как элемент урока» |
Интерактивный кроссворд "Кто такой Чичиков? " (по материалу поэмы Н.В. Гоголя "Мёртвые души") Литература 9класс
![f1616856243.jpg](/data/files/f1616856243.jpg)
Пояснительная записка:
Автор: Горбачёва М.Ю.
Предмет: литература
Аудитория: обучающиеся 9 класса
УМК: Т.Ф Курдюмовой (литература)
Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
![y1616854391.jpg](/data/files/y1616854391.jpg)
Описание:
Кроссворд "Кто такой Чичиков? " представляет собой интерактивное упражнение.Материал может быть использован на уроках литературы при работе над содержанием поэмы Н.В.Гоголя "Мёртвые души"( текст данного произведения изучается в 9 классе,повторяется в 10).
Цель: развитие аналитических способностей обучающихся на основе литературного материала .
Инструкция ученику:
- Внимательно читайте вопрсы
-Старайтесь записывать слова без ошибок
-Помните,что все слова в кроссворде должны быть в Им. п.
![m1616855259.png](/data/files/m1616855259.png)
В интерактивном варианте можно каждое слово отгадывать по буквам. В выделенном столбце появится одно из основных качеств П.И.Чичикова
Ссылка на кроссворд: -
Проверка:
![r1616854768.png](/data/files/r1616854768.png)
Кроссворд можно распечатать в бумажном варианте, выдать учащимся для работы.
Универсальные учебные действия :
Познавательные У У Д:
- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные У У Д:
- обращаться за помощью;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- предлагать помощь и сотрудничество;
- определять общую цель и пути её достижения;
- работать индивидуально, паре и в группе;
- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.
Регулятивные У У Д:
- формулировать и удерживать учебную задачу;
- составлять план и последовательность действий;
- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, по исправлению допущенных ошибок.
Ожидаемые результаты:
- у обучающихся формируется навык смыслового чтения;
- активизируется и обогащается словарный запас;
Можно перейти по ссылке и решить кроссворд в онлайн-формате.
Кроссворд создан с помощью конструктора Внеурока.ру
Автор использованного в работе шаблона:
Ранько Елена Алексеевна.
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт:
Комментарии (10)
сменить сортировку![](/data/avatars/270618_1599894566.jpg)
![](/data/avatars/134441_1615184710.jpg)
![](/data/avatars/152497_1592409676.jpg)
![](/data/avatars/134441_1615184710.jpg)
![](/data/avatars/214607_1589371305.jpg)
![](/data/avatars/134441_1615184710.jpg)
![](/data/avatars/266630_1610521566.jpg)
![](/data/avatars/134441_1615184710.jpg)
![](/data/avatars/265214_1675873970.jpg)
![](/data/avatars/134441_1615184710.jpg)